El día sábado 28 de junio, los alumnos de segundo y primer años del CENS 243 Escuela de Turismo, realizaron un viaje de estudio, Turismo Regional, recorriendo diferentes zonas del Valle de Uco. Empezando desde El km. 0 (plaza departamental) se dirigieron al hotel de Tupungato para reconocer la instalación, el servicio y trabajo que se realiza desde la mirada del prestador, luego recorrieron el casco de la ciudad para reconocer los espacios y su ordenamiento.
Bodega Azul fue la siguiente parada donde los alumnos degustaron vinos de diferente gama y su producción, guiados por un somelier, para luego hacer una parada en el Manzano Histórico y terminando con una charla de Chocolate en el departamento de San Calos.
45 alumnos de 2do y 1er año de la escuela de Turismo, junto a los profesores Amalia Calderon, Alejandro Gonzales, Vanina Manrresa, Ana Lucero y Rosario Barreiro (sec.) concretaron un viaje más

A pesar de la contradictoria vida de Sarmiento, sin duda ha contribuido al desarrollo de la educación.

Durante su Presidencia (1868-1874) se propuso elevar el nivel social de amplios sectores de la sociedad a partir de una fuerte acción educativa impulsada por el Estado. En ese entonces la educación era privilegio de un sector muy reducido de la sociedad, perteneciente o muy estrechamente relacionada con la clase dominante. Sarmiento abogó por una educación popular: “Lo que necesitamos primero –dijo– es civilizarnos, no unos doscientos individuos que cursan las aulas, sino unos doscientos mil que no cursan ni las escuelas”.

Es por ello que en 1943, a 55 años de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana de Educación -integrada por educadores de toda América- se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como Día del Maestro.

Sus ideas, pese a su carácter progresista, eran vistas con recelo por parte de la oligarquía y la Iglesia, a los que Sarmiento explicaba que lejos de poner en peligro sus intereses, los reproducía y confirmaba: "Para tener paz en la República Argentina, para que los montoneros no se levanten, para que no haya vagos, es necesario educar al pueblo en la verdadera democracia, enseñarles a todos lo mismo, para que todos sean iguales... para eso necesitamos hacer de toda la república una escuela." Al régimen aristocrático opuso el democrático, dentro de los cánones de la época: “la escuela para todos; el colegio para los que pueden; la universidad para los que quieran”. Después de analizar presupuesto de instrucción pública, le escribe una carta a Rojas Paul: “El Congreso de la República Argentina da 100.000 pesos fuertes para las escuelas en que debieran educarse 400.000 niños, y 280.000 pesos para los colegios en que sólo se educan 1.500, sin que nadie sepa por qué esos y no otros niños son los tan ampliamente agraciados”.

Su gran pasión era lo que llamó “educación popular”, “educación nacional” o también “educación común”: “La educación más arriba de la instrucción primaria la desprecio como medio de civilización. Es la educación primaria la que civiliza y desenvuelve la moral de los pueblos. Todos los pueblos han tenido siempre doctores y sabios, sin ser civilizados. Por eso son las escuelas la base de la civilización”. En consecuencia, durante su presidencia impulsó la educación fundando en todo el país unas 800 escuelas.

Durante la presidencia de Roca ejerció el cargo de Superintendente General de Escuelas del Consejo Nacional de Educación. En 1882, logró la sanción de su viejo proyecto de ley de educación gratuita, laica y obligatoria, que llevará el número 1420. Por supuesto, no puede verse en esta postura un rasgo de ateísmo o actitud contraria a la religión. Sarmiento estaba convencido de la mayor eficacia de la educación laica y, por otra parte, creía que imposición de la enseñanza religiosa en las escuelas públicas se oponía a los principios de libertad sostenidos en la Constitución de 1853.

La magnitud y alcance la obra educativa de domingo Faustino Sarmiento solo se entiende cuando se la considera en el contexto de su modo de pensar la realidad Argentina de su época, como un conflicto entre civilización y barbarie. La educación se revela como el aspecto más luminoso del “Maestro de la Patria” que contrasta con otros aspectos más polémicos y antipopulares de su accionar político. No obstante, la figura de Sarmiento a trascendido su propia historia y hoy se ha convertido en un símbolo del gigantesco esfuerzo que miles de docentes argentinos desarrollan día a día.

Invitación Acto de Colación 2013

Invitamos a toda la comunidad a hacerse presente en el Acto de Colación de Grado a realizarse el día sábado 14 de Diciembre de 2013 a las 20:00hs. en el edificio de la Institución, Salta y Santa Fe de Tunuyán.

Salida de Campo, Noviembre 2013

El 16/11/13 un grupo de alumnos de 2º 1º, 2º 2º y CCT, realizaron junto a profesores una interesante salida de campo hacia la Reserva Divisadero Largo. Alli realizaron Trekking, reconocimiento de flora y fauna y completaron el curso de Inspectores Ad Honorem en Recursos Naturales.

 

Además pudieron disfrutar de un recorrido por el microcentro de la Ciudad de Mendoza, el Área Fundacional y el Acuario Municipal.

 

¡Agendá nuestro teléfono!

5 de Noviembre-Día del Celador

La comunidad educativa del Cens 3-430 saluda a todos los celadores, y en especial a Domingo, Mariana, Patricia, María Rosa, Victoria y Adriana. Valoramos su esfuerzo y trabajo cotidiano en pos de los alumnos. ¡Feliz Día!

 

Tarjeta del Portal oficial de la D.G.E.

Semana del Adulto 2013

Los días 25/10 y 26/10 pudimos disfrutar junto al Cens 3-506 de Colonia Las Rosas y al Cens 3-493 Elsa Ruiz de Rei dos jornadas recreativas en el marco de la "Semana del Adulto". Contamos con actividades deportivas, como los clásicos Torneos de Volley y de Fútbol  obras de Teatro, Karaoke, espectáculos artísticos, toro mecánico y ¡mucho mate!